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我校喜获11个成都市2016-2017年度基础教育课程改革优秀论文奖

在成都市2016-2017年度基础教育课程改革优秀论文评选中,我校推送的10位教师的11篇论文全部获奖。其中一等奖1篇,二等奖3篇,三等奖7篇。在这些论文中,既有对学思课堂理论的探究,也有对学思课堂实践层面的思考;既有对课程整合的研究,也有课堂实践片段的回放;既有核心素养培养的拓展,也有创新能力培养的实践。他们都是在我校基于核心问题的学思课堂研究中总结出来的,是我们学校课堂文化的真实体现。我们深信,在全校教师的积极参与下,我们的学思课堂一定会在我们的学校大放异彩。

附:获奖名单

成都市2016-2017年度基础教育课程改革优秀论文获奖名单

序号

作者姓名

论文(报告)名称

获奖等级

1

刘增利

构建学思课堂  让课堂激荡师生创造的活力

1

2

周健华

基于核心素养的现代课堂研究

2

3

蒋仕明

浅谈基于核心问题的“活动元”教学

2

4

梁翠梅

浅谈初中物理课堂教学中实验的创新设计

2

5

郭梓君

中考视角下的初中思想品德教材整合初探

3

6

刘孟玉

对初中语文学思课堂中“学”的实践与思考

3

7

刘孟玉

浅谈初中语文学思课堂中的提问

3

8

李江

微观历史在中学历史教学中的作用

3

9

邱太苹

剖析互联网产品优步在通用技术课堂教学的应用与引导

3

10

杨娟

“依葫芦画瓢”之仿文本写作——结合课堂实例谈以读促写

3

11

周华敏

对中学地理教学中学生创新能力培养的几点思考

3


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